旭川警察署へ訪問しました【いじめ、虐待を共になくす会】旭川市市民団体

旭川警察署へ訪問しました【いじめ、虐待を共になくす会】旭川市市民団体って動画が話題らしいぞ

おすすめでござるよ

これはいいものだー

こういうのってさーカワイイのとかもやってるtvとかがパクると急上昇になったりしてな

見に来たぜー！俺の名はキヨシ！今は風俗店の店長だ

旭川警察署に訪問。第三者委員会との関係性、で旭川警察署へ訪問しました【いじめ、虐待を共になくす会】旭川市市民団体出てくると思わなかったわ

強引に行ったｗなにがっ・・ってか

タカハシ ヨウイチ channelこれは・・もはや死亡フラグか・・・？なんなのか・・

最近旭川警察署に訪問。第三者委員会との関係性、系のつまらない動画増えてるからな

おつおつ

俺の名はビートキヨシ！見に来たぜ！

説得力あるなー

低評価5いくのかい、いかないのかいwwwww

強引に行ったｗ

見に来たぜー！俺の名はキヨシ！今は青果店の店長だ

日本語が理解できないというか日本語になってないバカが多いな・・

いまきた　説明文ないの？どこー

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旭川中央警察署様への要望

「スクールサポーターの実施状況について」

　いつも旭川市の安全を守って頂き感謝しております。
旭川市でおこってしまった悲しい事件。
市民の皆がこのような事件がまた起こらない事を願っております。

つきましては、別氏のように文部科学省より「スクールサポーター」についての通知があります。
できましたら、年度ごとの実施状況を教えて頂きたく思っています。

１、どのような形での巡回などを行ったのか。
２、どのくらいの頻度で行ったのか。
３、実施した結果、どのようなことが分かり、発見があったのか。
４、実施し、どのような改善が必要と感じたのか。
５、その他感想や、上記以外に実施した事はあるのでしょうか。

以上５つの事柄を中心にご回答を頂ければと思っています。

後日、書面またはメール等にてご回答を頂ければと思います。
どうぞよろしくお願い致します。

旭川市市民団体　「いじめ虐待を共になくす会」　代表　高橋陽一

＊参考資料

平成26年3月10日　いじめ防止基本方針を踏まえた関係機関との連携について（通知）
25初児生第53号　
平成26年3月10日　

文部科学省初等中等教育局児童生徒課長
内藤　　敏也

（印影印刷）

いじめ防止基本方針を踏まえた関係機関との連携について（通知）

１　「いじめ防止基本方針の策定について」（平成25年10月11日付け警察庁丁少発第145号警察庁生活安全局少年課長通達）　別添1
（1） 学校におけるいじめの問題に的確に対応するために、各都道府県警察に対して、スクールサポーターの効果的な活用に努めるよう求められたこと。
また、スクールサポーターが学校等と連携するに当たり、効果的と考えられるスクールサポーターの活動が示されたこと。
（効果的と考えられる活動）
　　○　学校が加害少年に指導する際の助言
　　○　いじめ防止を主眼とした非行防止教室の開催等
　　○　加害少年への注意・説諭
（2） 法22条に規定する学校におけるいじめの防止等の対策のための組織（以下「学校組織」という。）について、学校からの求めがあれば、スクールサポーターを参加
させるなど、学校におけるいじめの防止等の対策に協力するよう求められたこと。一方、重大事態においては、
警察による捜査等も並行して実施される可能性もあることから、捜査等を行う警察署等に所属するスクールサポーターが学校組織に参加している場合で、
当該学校組織を母体とする調査組織にスクールサポーターが参加することを求められた場合には、警察の捜査等が調査組織の調査に影響を与えるなどの誤解を生まないよう、
関係者の合意が十分得られていることが必要であると示されたこと。
（3） 学校におけるいじめの防止、早期発見、いじめに対する措置において、スクールサポーターに
（1）に示す活動をさせるなどして、学校を支援するよう求められたこと。

#旭川市　#イジメ　#虐待

いじめ虐待を共になくす会
https://ijimegyakutaibousi.hatenablog.com/

Twitter
https://twitter.com/asahikawasimin

メール
takahashijapan1@gmail.com

平成31年3月29日
文部科学省初等中等教育局長
永山　賀久

（印影印刷）

いじめ問題への的確な対応に向けた警察との連携について（通知）

（2）スクールサポーター制度の受入れ等
学校においては，警察署等（警察署並びに警視庁，道府県警察本部及び方面本部の少年担当課の少年サポートセンターをいう。以下同じ。）
に配置されているスクールサポーターによる学校訪問や校内巡回を求めるなど，積極的な受入れを図ること。

>>17 ありがとう

>>17 おつおつ

>>17 おつかれ。いつもありがと