EduTalk-2: शिक्षा तथा मानव स्रोत विकास केन्द्रका पूर्व महानिर्देशक बाबुराम पौडेल (Baburam Poudel)

EduTalk-2: शिक्षा तथा मानव स्रोत विकास केन्द्रका पूर्व महानिर्देशक बाबुराम पौडेल (Baburam Poudel)って動画が話題らしいぞ

おすすめでござるよ

これはいいものだー

なんだかんだで見てしまうな～

強引に行ったｗなにがっ・・ってか

君の名は・・・きよし

高評価15wwwww

日本語が理解できないというか日本語になってないバカが多いな・・

Asahikawa Junior High School Bullying Freezing Death Case Summary Please see and report in the worldで検索したら結構ぉおお上の方出てきた

低評価1いくのかい、いかないのかいwwwww

なんでこんなに伸びてんの？
再生回数：818
高評価：15
低評価：1
投稿日：03/22 06:34

ちな03/22 06:34時点での情報ねwww

最後まで見てくれたあなたがだいすきです。そ・れ・で・は・・

わんこおつ

この動画消されないよな？

俺の名はビートキヨシ！見に来たぜ！

投稿したのが03/22 06:34なんかな～なんだかなーで818以上も？？？再生されてるってすごいよなー

1回見たら満足しちゃったなあ

This is description

शिक्षा तथा मानव स्रोत विकास केन्द्रका पूर्व महानिर्देशक, बाबुराम पौडेलसँग EduTalk

Conversation with Baburam Poudel, Former Director General, Centre For Education and Human Resource Development (CEHRD).

Link to full news: https://edupatra.com/news/education-development-and-coordination-unit-is-not-needed/
________________________________

अवकासपछिका दैनिकी कसरी बित्दैछ ? — 00:10

शिक्षा क्षेत्रमा लामो जागिरे अनुभवलाई कसरी विश्लेषण गर्नुभएको छ ? — 01:19

शिक्षामा गर्नुभएका देखिने र नदेखिने केही महत्वपूर्ण काम वा निर्णयका बारेमा भनिदिनुहोस् न… — 03:32

शिक्षक दरबन्दी मिलानको अवस्था कस्तो छ ? — 12:05

शिक्षक दरबन्दी पुनवितरण कार्यदलको सुझाव कस्तो थियो ? — 15:02

शिक्षामा बजेट तर्जुमा कसरी गरिन्छ ? — 17:36

कर्मचारीतन्त्रको घुमाइ कति शक्तिशाली हुँदो रहेछ भन्ने अनुभव गर्नुभयो ?– 18:41

यतिका वर्ष बित्दा पनि अझै थुप्रै जिल्ला साक्षर हुन सकेका छैनन् । यो पाटोलाई कसरी हेर्नुभएको छ ? — 20:26

सबैलाई साक्षर बनाउन राज्यले कस्तो कदम चाल्नु पर्छ ? 25:58

साक्षरता अभियान कुन कुन मोडलमा सञ्चालन गर्नु भयो त ? — 27:29

कर्मचारी समायोजनमा असन्तुष्टिको कारण के होला ? — 30:04

शिक्षक असन्तुष्ट बनेर केन्द्रमा हाजिर हुन दिनु भएन भन्ने विरोध आएको थियो नि ? — 35:48

स्थानीय तहसम्मको शिक्षामा कर्मचारीको व्यवस्थापन कसरी भइदिए हुन्थ्यो भन्ने लाग्छ ? कि अहिलेसम्म जे गरिएको छ त्यही नै ठिक हो ? — 39:30

स्थानीय तहलाई माध्यमिक तहसम्मको शिक्षाको अधिकार दिइयो तर पर्याप्त जनशक्ति दिइएन । एक वा दुई जनाका भरमा समग्र शिक्षाको व्यवस्थापन कसरी सम्भव हुन सक्दछ ? — 40:56

विद्यालयमा अनुगमन ठ्याम्मै बन्द भएको छ । स्थानीय तहमा खटिएका शिक्षाका कर्मचारी विद्यालयसम्म पनि पुग्ने कि कार्यालयको टेबुलमै बसिरहने हो ? — 43:58

कक्षाकोठाको निरीक्षण तथा सुपरीवेक्षणको अवस्था कस्तो छ ? — 47:15

आरपी राख्नु सान्दर्भिक छ ? — 49:00

शिक्षा विकास तथा समन्वय इकाइका कर्मचारीलाई स्थानीय तहमा लगेर इकाइ खारेज गर्न मिल्दैन ? — 53:49

जिल्ला शिक्षा कार्यालय भनेर जनजिब्रोमा चिरपरिचित नामलाई परिवर्तन गरिराख्नु जरुरी थियो र ? — 01:01:11

प्रवेशिका परीक्षामा अक्षरांकन पद्धतिले गुणस्तर खस्कायो भनिन्छ नि ? — 01:03:58

संघीय शिक्षा ऐन नहुँदा काममा के कस्ता समस्या आउँदा रहेछन् ? — 01:07:38

शिक्षा के हो ? — 01:10:26

विद्यालयको गुणस्तर सुधार गर्ने मुख्य जिम्मेवार पक्ष को हो ? — 01:13:53

शिक्षकलाई जिम्मेवार र उत्तरदायी बनाउन सकिएन भन्ने आरोप छ ।
उनीहरुलाई उत्तरदायी कसरी बनाउने होला ? — 01:19:47

शिक्षकलाई राज्यले प्रदान गरेका सेवा सुविधा पर्याप्त छन् ? — 01:23:53

नेपालको पाठ्यक्रम निर्माण प्रक्रिया सही छ त ? — 01:26:19

अवकासपछिको भावी जीवन कसरी बिताउँने योजना बनाउनु भएको छ ? — 01:28:43

अन्त्यमा, इडियु सञ्जाल तथा इडियुपत्रलाई प्रदान गर्नुभएको अमूल्य समयको लागि धन्यवाद ! — 01:29:50
_____________________________________

Follow Edusanjal:
Facebook: https://www.facebook.com/edusanjal
Twitter: https://twitter.com/edusanjal
Instagram: https://instagram.com/edusanjal
LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/edusanjal

Follow Edupatra:
Facebook: https://www.facebook.com/educationpatra
Twitter: https://twitter.com/edu_patra
Instagram: https://instagram.com/edupatra

Subscribe to our channel: https://www.youtube.com/edusanjal/?sub_confirmation=1

>>17 おつかれ。いつもありがと

>>17 ありがとう

>>17 おつおつ